Más de 300 estudiantes de primaria en la región del Catatumbo están fortaleciendo sus conocimientos en inglés a través de las emisoras del Ejército Nacional. Esta estrategia, denominada ECO Kids 2.0, cumple dos años activa en el presente año.
El mayor Rubén Ramírez, segundo comandante del Batallón de Operaciones de Acción Integral, explicó que el programa empezó a planificarse desde 2023, cuando la Unidad Fuerza de Tarea Vulcano de Tibú retomó esta iniciativa del Ministerio de Educación.
“Ya hace algunos años el ministerio creó el programa para enseñar inglés por la radio en la ruralidad. Allí ya vienen incluidas las guías pedagógicas y algunos pódcast. Lo que hicimos nosotros fue retomarlo con nuevos pódcast de apoyo”, puntualizó el comandante.
En este sentido, el mayor expuso que el programa empezó a emitirse en 2024 en el municipio de Tibú, específicamente en los corregimientos de Tres Bocas y Campo Dos, así como en un barrio llamado La Montañita.
Asimismo, Ramírez sostuvo que tiempo después se implementó en el municipio de Convención y en los departamentos de Boyacá y Meta.
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El alto militar agregó que, en el presente año, el programa se está emitiendo en los municipios de Villa Caro, Chitagá y Bucarasica, en Norte de Santander.
“La implementación en estos municipios se hace con apoyo del sector privado. También hemos tenido respaldo de los ministerios de Educación y Defensa, además de la comunidad educativa”, precisó.
Igualmente, Ramírez aclaró que este programa se transmite a través de la emisora Colombia Estéreo. Añadió que, al contar con sedes en diferentes municipios, logra tener cobertura en prácticamente toda la región del Catatumbo.
Además, el oficial destacó que, aparte de los 300 niños beneficiados en Tibú durante 2024, también se logró que el Instituto Inglés para Todos (IPT) becara a 11 menores de edad para que pudieran profundizar sus conocimientos en el idioma.
Detalles de su implementación
Sobre la implementación de la estrategia, el Ejército Nacional detalló que esta se desarrolla de manera coordinada con las instituciones educativas de los diferentes municipios. De ese modo, afirmaron que primero realizan reuniones con los rectores y planifican los programas de acuerdo con la cantidad de clases de inglés que reciben los niños a la semana.
“Los profesores dictan las clases y luego profundizan los temas a través de la emisora, en programas pregrabados. Nosotros no reemplazamos su trabajo; brindamos herramientas y pedagogías para que ellos puedan desarrollar estos espacios”, precisó la institución.
Adicionalmente, el mayor Ramírez comentó que, con apoyo de la empresa Supergiros, se les entrega material didáctico a los niños para que estudien desde sus casas. Informó que este incluye elementos como diccionarios, guías y kits escolares.
Por otro lado, se conoció que, aunque el programa se realizará hasta el mes de agosto aproximadamente, la proyección es continuarlo durante el segundo semestre del presente año.
De igual forma, los organizadores indicaron que ECO Kids 2.0 está dirigido principalmente a niños entre los 7 y 10 años. Expusieron que, con esta iniciativa, enseñan las bases del inglés en clases que duran alrededor de 50 minutos.
Impacto de la estrategia
El mayor Rubén Ramírez considera que estos espacios son importantes, pues garantizan que los niños se mantengan estudiando y tengan un proyecto de vida alejado de la violencia.
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“Uno de los focos del reclutamiento forzado es la deserción escolar; por eso, estas oportunidades son fundamentales”, sostuvo.
Por su parte, Jorge Herrera, director del IPT en Cúcuta, señaló que la educación en esta materia les permite a los jóvenes tener más posibilidades a futuro e impactar positivamente a sus familias.
Entretanto, Jesús Amado Sepúlveda, alcalde de Villa Caro, expresó que el desarrollo de este programa representa una oportunidad novedosa y un proceso que ha llenado de motivación a estudiantes y docentes.
“Evidenciamos el entusiasmo por participar. A futuro, esperamos seguir vinculados a estos espacios, pues considero que el programa tendría un impacto significativo en las sedes educativas ubicadas en las veredas más lejanas del municipio”, concluyó.
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