El Colegio Máximo de las Academias de Colombia, COLMAC, realizó recientemente un foro sobre el futuro de la inteligencia artificial como herramienta para potenciar el conocimiento y como instrumento para coadyuvar a la toma de decisiones, enfocado principalmente a la educación. En él participaron conferencistas nacionales e internacionales y son muchas las conclusiones sobre lo que hay que aprender al respecto, para que el conocimiento y las decisiones se vean favorecidas con unos instrumentos que permiten el acceso a información a través de enormes dimensiones.

El hecho de tener disponibles estos abundantes y valiosos instrumentos, implica de una vez una democratización del conocimiento, pues es posible tener ingreso a él a través de sus propias herramientas o de las que estén en poder de organismos públicos, lo que implica el establecimiento de cadenas de pensamiento, de donde se van derivando nuevos factores que entran a enriquecer el acceso a los datos y a sus múltiples posibilidades de utilización.

Pero todo ello exige un ejercicio de inteligencia humana, que requiere verificar, comparar, cuestionar y aplicar la capacidad de pensamiento crítico de cada quién, para que sea posible llegar a conclusiones certeras y reales.

Porque no podemos perder de vista que la Inteligencia Artificial, suele ser utilizada por quienes poseen mentes perversas y torcidas, para desinformar, para hacer ruido sobre determinadas intenciones y para producir un sesgo que lleve a los destinatarios de la información a producir equívocos y construir escenarios erráticos.

Es por ello que el producto final que se nos presenta, debe estar sujeto a una confrontación del proceso, de tal manera que sea posible identificar su veracidad a través de elementos como las fuentes de respaldo, la identificación de las omisiones, los procesos de verificación y las condiciones de quien asume la responsabilidad.

La IA puede ser una herramienta para estimular el pensamiento, pero algunos la pueden convertir también en un atajo para pensar.

De ahí que los docentes tengan un gran reto en sus manos, y es el de poder construir y estimular el pensamiento crítico, para que las nuevas generaciones puedan estar en capacidad de enfrentarse a semejante fenómeno que nos ha aparecido, y que ha llegado para quedarse definitivamente.

No podemos pensar en que nos podemos quedar como simples usuarios de la IA, sino en que tenemos que ser protagonistas, desarrollando las habilidades propias para su adecuado manejo. La IA debe asistir, pero la inteligencia humana es la que debe dirigir.

Quienes quieran profundizar sobre estos criterios, pueden acceder a las conferencias que se encuentran disponibles tanto en la página del Colegio Máximo de las Academias de Colombia, como en la de la Academia Nacional de Medicina.      

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