Narrativas migrantes: relatos de infancias y jóvenes es un libro que recopila las experiencias migratorias de 19 menores de edad que actualmente residen en Cúcuta y estudian en la Institución Educativa Julio Pérez Ferrero, en el barrio Cundinamarca.
La obra, que fue lanzada ayer, cuenta, a través de la escritura y las ilustraciones, la experiencia que vivieron estos jóvenes al llegar al país, teniendo en cuenta las situaciones de vulnerabilidad que enfrentaron durante este proceso.
Además, este libro, construido por los estudiantes, se vale de elementos de ficción para proteger la identidad de los protagonistas. Así pues, en cada relato se entrelazan las experiencias de migración, los desafíos de construir una nueva vida y la esperanza de quienes reinventan su hogar.
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María Paulina Hernán explicó que el proyecto Narrativas Migrantes es una iniciativa suya que ya había desarrollado en México y que tuvo la oportunidad de traer el año pasado a Cúcuta gracias al proyecto Peace and Mobilities, de la Universidad de Bielefeld, en Alemania.
“Me contactaron para poder traerlo a Colombia y en octubre del año pasado iniciamos el trabajo con los niños. Se eligió la Institución Educativa Julio Pérez Ferrero por la Fundación Comparte, que son nuestros aliados territoriales y que se contactaron con el rector del colegio para esta idea”, añadió.
Sobre el proceso de creación del libro, Hernán detalló que en octubre de 2025 comenzaron a realizar talleres semanales con los jóvenes. Agregó que, en estos espacios, los estudiantes contaron con el acompañamiento de una psicóloga, una maestra en literatura y ella, como socióloga, para que pudieran contar sus historias de manera cómoda.
Asimismo, indicó que la Fundación Comparte llevó a cabo con los menores otros talleres complementarios para la elaboración de esta obra.
“El libro se terminó en el mes de abril. Actualmente se puede conseguir en formato digital en la página de Peace and Mobilities y, en físico, también imprimimos 100 copias que estaremos donando a escuelas y bibliotecas nacionales”, precisó.
Impacto del libro
Voceros de la Fundación Comparte señalaron que este proyecto es importante porque, pese a los cambios, pérdidas y retos que trae consigo la experiencia migratoria, esta obra permitió que dichas experiencias se convirtieran en una oportunidad de expresión emocional por medio de la escritura y el arte.
Por su parte, Óscar Aldana, rector de la Institución Educativa Julio Pérez Ferrero, manifestó que estos libros refuerzan la dotación de la biblioteca escolar y de otros espacios de lectura que tienen a nivel institucional.
Aldana también sostuvo que seguirán trabajando con el propósito de garantizar la inclusión de la población migrante y asegurar su permanencia y éxito escolar.
“Este espacio también permitió que los niños que eran tímidos se abrieran más y fueran coautores de un libro. Fueron 10 estudiantes de secundaria y nueve de primaria los que se escogieron para este importante proyecto”, concluyó.
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